媽媽，妳先聽我說

???
大人需要學習與包容的功課。
無論孩子是發生好事還是壞事，
孩子都希望父母能理解與接納。
有了這份理解與接納，
孩子才有被愛的安全感，
才有勉勵自己越來越好的正向動力。


每個孩子都希望得到爸爸媽媽的肯定與誇獎。
❌❌❌聯絡簿上的紅字，
雖然看了很可怕，
但是，老師的用意只是提醒，
並非要父母處罰孩子，更非指責。

父母看到老師描述的行為時，
應該是要與孩子討論行為背後的因素，
以及改善的作法，
有時，大人也要回憶兒時，
因為當我們長大後覺得需要改進的行為，
其實，我們兒時也經歷過。

找到孩子的特質，
別把特質當作需要矯正的壞表現，
把特質加以整理、訓練、改進，
讓孩子能在富有安全感的感受下變得更好。


當發生事情時，
先聽聽孩子們的聲音，
留點解釋及說明的機會給孩子。

現代人的生活忙碌不堪，
父母與孩子接觸的時間有限，
再加上工作壓力甚大。
?‍♂️?‍♂️?‍♂️?‍♂️?‍♂️
但憤怒與煩躁，
會阻擋我們傾聽孩子的路，
所以先安頓好自己的情緒，
不要借題發揮，
唯有平和的父母，
才有情緒穩定的孩子。

聽孩子解釋事情的始末，切莫妄下論斷。
孩子有不乖的行為，
原因可能是多方面的，
在聽完解釋後，
應該好好教導孩子如何解決事情
或是提供孩子與他人進行良善互動的建議。

別隨意往孩子身上貼標籤，
一昧的自認反而更容易失去了教育的意義，
父母的陪伴與理解，
永遠是對孩子最有效的良藥。

好好聽聽孩子們的解釋，
或許會發現你平常不曉得的事情喲！
❤❤❤❤❤